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Preparación proactiva: Escuela Segura en el Distrito Escolar del Area de Appleton
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Estimadas familias y miembros de la comunidad del Distrito Escolar del Área de Appleton:

Después de la tragedia acontecida en Florida y las preocupaciones actuales en nuestro país y comunidad, queremos reafirmar a nuestros estudiantes, familias y personal que la seguridad de nuestros estudiantes es nuestra mayor prioridad. Día a día, todos trabajamos arduamente para garantizar que el ambiente en nuestra escuela sea seguro, mientras que al mismo tiempo nuestras familias y comunidad se sientan bienvenidos.

Directivos escolares y miembros del personal se enfocan en la prevención de la violencia escolar de diferentes maneras, incluyendo la demostración de respeto hacia todos los individuos y culturas, así como dando apoyo y reconocimiento a las conductas positivas. Hacemos mejoras continuas a través del monitoreo constante y retroalimentación e invitamos a nuestras familias y miembros de la comunidad a compartir cualquier observación y oportunidades de mejorar.

Sabemos que muchas familias pueden tener preguntas sobre cómo hablar con su hijo(a) sobre la violencia. Es normal, tanto para niños como para adultos, el experimentar un rango de emociones. Queremos brindar apoyo a las familias, estudiantes y personal a medida que enfrentamos estos difíciles asuntos. La Asociación Nacional de Psicólogos Escolares tiene recursos que nos ayudan a tener estas conversaciones.

Tips for Talking to Children About Violence - Spanish

 
Preparación proactiva: Escuela Segura en el Distrito Escolar del Area de Appleton

Fomentamos un ambiente escolar seguro y en el que se sientan bienvenidos todos nuestros estudiantes, personal y familias al:

Objetivos de Seguridad

  • Fomentar el logro colectivo e individual y promoviendo diariamente la aplicación de valores positivos y habilidades para la resolución de conflictos, para ayudar a manejar controversias que ocurren naturalmente.
  • Enfocarse en la resolución de conflictos, mediar entre personas y educación del carácter.
  • Conectar a los estudiantes con la escuela y vida comunitaria.
  • Aumentar la participación entre los estudiantes
  • Desarrollar comunidades de aprendizaje en donde el respeto y preocupación por cada uno como seres individuales, se lleve a cabo en cada salón de clase de todo el Distrito.
  • Monitorear los invitados a la escuela (reportarse a la oficina principal, firmar al ingresar, utilizar credenciales, reportar personas no familiares a la oficina de la escuela)
  • Proporcionar sistemas de reporte anónimo (STOPit una aplicación para reportar acoso escolar e incidentes)
  • Llevar a cabo simulacros de preparación en la escuela (amenaza de intrusos, clima e incendio)
  • Controlar el acceso a los edificios de escuelas (entradas designadas cerradas con seguros)
  • Monitorear las áreas de estacionamiento de la escuela y monitoreo con video
  • Monitorear y supervisar a los estudiantes en áreas comunes como pasillos, cafeterías y áreas de juego
  • Apoyar la sociedad escuela-comunidad, para mejorar las medidas de seguridad hacia los estudiantes más allá de las instalaciones de nuestra escuela y después de día de clases
  • Apoyar a los Oficiales de recursos escolares (SROs) en nuestras escuelas y comunidades durante el año, al mismo tiempo que nuestra continua sociedad con los Departamentos de Policía de Appleton y Grand Chute
  • Asegurar planes actualizados contra situaciones de crisis y entrenamiento para estar preparados
  • Realizar procedimientos de evaluación de amenazas con la ayuda del Departamento de Policía de Appleton
  • Proporcionar filtros de internet para bloquear el acceso a material inapropiado en la web, utilizando fuentes proveídas de recursos digitales apropiadamente y adheridos a todos los lineamientos de privacidad del Distrito.


Un ambiente en el que se sientan bienvenidos los estudiantes y el personal
 

  • Crear un clima escolar seguro de apoyo a través del programa de Intervención y Apoyo al Comportamiento Positivo (PBIS por sus siglas en ingles) que proporciona a nivel escolar expectativas, intervenciones y apoyos positivos, servicios psicológicos y de consejería, programas de prevención de acoso escolar y violencia
  • Proporcionar recursos a los estudiantes en relación a la salud mental
  • Motivar a los estudiantes a tomar responsabilidad de su parte en el mantenimiento de un ambiente seguro en la escuela, incluyendo la participación del estudiante en la planeación de seguridad
  • Reportar preocupaciones en potencia a los oficiales escolares (si Usted ve algo, diga algo)


Estar preparados con simulacros de seguridad

Simulacros de tornados, incendios y contra amenaza de intruso, dan a nuestros estudiantes y personal la oportunidad de practicar que hacer en caso de una emergencia y para que ellos mismos se familiaricen con las rutas y procedimientos. Estos simulacros son importantes para que se mantenga un ambiente de aprendizaje seguro.

El proceso de respuesta contra amenaza de intruso del Distrito se titula ALICE ( por sus siglas en inglés de Alert: alerta, Lockdown: cierre de emergencia, Inform: informar, Counter: contar y Evacuate: evacuar). A través del entrenamiento ALICE del Distrito, enfatizamos que aún cuando las escuelas son lugares muy seguros, el Distrito valora una preparación proactiva.

Los simulacros de seguridad permitirán a los salones  la práctica “lockdowns” (cierre de emergencia) dentro del salón de clase o al evacuar la escuela y dirigirse a su punto de reunión asignado.  El punto de reunión asignado es punto de referencia comunitario predeterminado  cerca de la escuela, típicamente un parque o iglesia.

A las familias se les hará saber de estos simulacros de seguridad antes de que ocurran así ellos pueden hablar con sus hijos(as) antes/después de que el simulacro ocurra, según sea lo apropiado. Los estudiante estarán preparados basados en su nivel de edad y cualquier otra consideración que pueda entrar en juego con este tipo de práctica de simulacros de seguridad.  

Como con todos nuestros simulacros de seguridad, nuestra intención no es preocupar a los estudiantes. Los estudiantes deberán entender que están practicando, así ellos están preparados. Los simulacros también servirán como un recordatorio para los estudiantes, personal y padres/tutores, sobre su importante papel en la promoción de una escuela segura, siguiendo los procedimientos y reportando conductas o individuos inusuales y/o que causen preocupación.

 

El AASD valora y da prioridad a la seguridad de los estudiantes y tranquilidad de los padres/tutores. Estaremos trabajando continuamente para asegurar que nuestro personal y estudiantes están bien preparados contra situaciones de emergencia.

 

Sinceramente,
Distrito Escolar del Area de Appleton
Equipo de Liderazgo

Para conocer mas sobre escuela segura en el Distrito Escolar del Area de Appleton, visite (disponible solo en inglés) :
http://www.aasd.k12.wi.us/parents/school_safety_and_preparedness





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